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      下周一,東莞首批30所品牌學校培育對象迎來認定評估

      2019年10月17日 08:29 0人參與  0條評論

        今年3月,東莞市確定了首批品牌學校培育對象,全市30所中小學校入選,含小學16所、初中7所、高中7所,經過半年多培育,各學校品牌建設實施效果如何?根據《東莞市普通中小學品牌學校培育工作推進方案》規定,南方+記者獨家獲悉,10月21-22日,東莞市教育局將委托第三方對首批普通中小學校品牌學校培育對象開展品牌學校認定評估。

        校長同臺PK學校品牌管理體系建設情況

        此次認定評估現場安排在10月21日-22日兩天,小學組(16所)按2個小組評估、初中組(7所)和高中組(7所)各按1個小組評估,各學校品牌學校認定評估時間為1小時20分鐘。

        南方+記者獲悉,此次評審專家陣容強大,由省內外名校長、名教師、業內專注品牌學校研究專家及財務專家組成20人評估小組,進行現場評估。

        認定評估以《東莞市普通中小學品牌學校培育任務書》為基礎,30所品牌培育學校校長將同臺PK匯報,闡述各校評價培育任務書完成情況及評估標準涉及各管理體系建設情況。

        此外,還設置培育任務書三大方面內容完成情況考核及教育理念、管理體系、課程體系、德育體系、課堂文化、環境體系、社會影響等七大指標共100分制的認定評估評價表。

        其中,位列起首的是教育理念,占比10分,內容涉及學校辦學理念和品牌定位及認同度,有內涵和特色的校訓校風等標識、師生的理解認可均為評分項目;管理體系建設12分,內容涉及學校發展目標,是否打造有特色、素質好的教師階梯隊伍。

        集團化辦學龍頭學校可獲20分認定加分

        備受關注的課程體系計14分,主要考察校本課程、社團活動、教師發展幾大要點。按照考核要求,各品牌培育學校應當有50%以上專任教師參與開發校本課程,學校要建立具有區域或學校特色的校本課程,并編寫若干本體現辦學品牌的校本教材,分年級實施校本課程計劃,建立健全評價制度。

        與課程相關的還有對課堂文化建設的評估,共計12分。其重點體現課堂上學生的主體性,教學注重學生主體地位,學生課堂參與度高,形成課堂教學特色。

        對于品牌學校來說,教育教學的評價指標是一方面,另一方面更需要凸顯社會引領帶動作用。七大指標中“社會影響”指標評分最高為15分,評估內容有社區輻射、品牌建設成績、學校口碑。

        對所在社區精神文明建設有幫助,獲得社區有關單位和居民的普遍認可可獲2分;品牌文化建設或相關科研、教學成果有突出成績,獲得過市及以上教育行政或學術團體表彰最高可獲5分;獲校友、家長和社會大眾評價認可度高最高可得8分。

        除了培育品牌學校,目前東莞還在積極推動教育集團化辦學,根據評估評價標準,集團化辦學龍頭學校評價可獲20分加分。

      來源:南方+    編輯:黃靜梅關鍵詞:品牌學校;培育;評估
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